3/06/2012

EL RETRAT


·ÉS UN TEXT DESCRIPTIU
·HA DE TENIR UNA ESTRUCTURA CLARA I PRECISA
·HA DE TENIR ELS APARTATS SEGÜENTS:
·DADES PERSONALS BÀSIQUES
·TRETS FÍSICS GENERALS I PARTICULARS
·DESCRIPCIÓ DE LA ROBA DEL PERSONATGE
·DESCRIPCIÓ DELS COSTUMS I LES AFICIONS DEL PERSONATGE

ESCRIVIU TRES RETRATS:
  1. Una persona coneguda
  2. Un escriptor del segle XX de la literatura catalana, pg 72
  3. Un personatge del llibre de lectura El diari lila de la Carlota

Característiques:
·10 línies cada retrat
·El retrat ha de ser objectiu, és a dir, ha de ser fidel a la realitat, fixant-se tant en els aspectes positius com negatius.
·Ha de contindre adjectius qualificatius

2/28/2012

Austin Powers


Director: Michael Mc Cullers

Intèrprets: Austin Powers,Mike Myers, Ton jay

Argument: l'espionatge dels anys 60

Tema: Austin Powers és un agent secret dels anys 60 que, després de ser congelat, torna a la vida en els anys 90. En esta nova entrega de les seues aventures, Austin Powers s’enfrontarà amb nous vilans, però haurà de tornar a lluitar amb el Doctor Maligne, el seu màxim enemic. El malvat doctor té un sinistre pla: ha inventat una màquina del temps que li permetrà tornar als anys 60 i destruir al seu arxienemic, que haurà d’unir les seues forces a una bella agent per a derrotar-li.

Gènere:comèdia

Qualificació: Excel·lent

TWILIGHT
 
Director:Bill Condon.
Intèrprets:Stewart Pattinson i Lutner.
Argument: es tracta d'una família de llops dràcules que combaten per una xica anomenada Bella. Els que discuteixen per ella, són dos éssers contraris: un de la família dels llops, i l'altre de la família dels dràcules. Bella és molt amiga del llop però esta enamorada d'Eduard, el dràcula. Ell també estava enamorat d'ella i es van casar. La mare i el pare de Bella no saben que Eduard és un vampir. Bella se'n va de lluna de mel i es queda embarassada, i finalment ocorren coses molt estranyes...
Tema: l'amor com a superador de les diferències d'espècies.
Gènere: amor.
Qualificació: excel·lent.

2/14/2012

Riad al Maati


Pel·lícula:Riad Al maati
Director:Abdelatif Hilal
Qualificació: bona
Intèrprets:Idriss Alidrissi
Argument:Al Maati té un hermós "riad" en la medina i és acosat per Moussa, un ric home de negocis que forma part de la seua família i vol vendre el riad. Al Maati es nega, està convençut que el seu riad és el patrimoni cultural de la seua ciutat i vol quedar-se amb ell.

2/11/2011

Actituds lingüístiques

Hi ha unes lleis que regulen l'ús de la nostra llengua i pretenen garantir-ne l'ús normal i oficial. Els valencianoparlants, al meu paréixer, no exercim tots els drets que ens permeten parlar en valencià. Crec que, de manera incosncient, hem adoptat la mentalitat que allà on anem no ens entendran si parlem en valencià. Per això, ens resulta més còmode parlar en castellà abans que en la nostra llengua en àmbits de tot tipus, tant de la vida quotidiana com en situacións de caràcter formal.

Des del meu punt de vista, encara es continua parlant en castellà en molts llocs i en moltes situacions: molta gent es nega, per això, a parlar en valencià, o no s'anima a fer-ne ús. Es cau, d'aquesta manera, en la temptació d'utilitzar el castellà. D'altra banda, pense que hi ha àmbits d'ús on sí que es respecta la nostra llengua, com és el cas de les situacions col·loquials (amb la família, al carrer, amb els amics...). Però, a més, després de la instauració de la democràcia, s'ha anat ampliant el camp d'ús de la llengua, com per exemple a l'ensenyament, en llocs públics de l'administració, a diferents treballs...

En definitiva, opine que tot allò esmentat no és suficient. Tot i que s'ha avançat després de molts anys d'esforços, ara pareix que s'hi comence a frenar. I el procés de la normalització del valencià està en retrocés. Hem d'esforçar-nos, per això, per aconseguir una vertadera igualtat en l'ús de les nostres dues llengües oficials. Hem de sortir de l'armari lingüístic.

Empar Guaita 4t A

PRESENTACIÓ

Aquest és un espai dedicat a la matèria València, llengua i literatura, un lloc d’encontre per a l’alumnat interessat a aprendre i cercar nous camins d’aprenentatge envers el seu idioma en el cicle de Secundària. Creat amb la intenció de complimentar les sessions de classe, en aquesta finestra trobareu conceptes teòrics i pràctics i també recursos lingüístics per conéixer més a fons la realitat lingüística que ens envolta com a persones. D’altra banda, des d’aquest món virtual se us explicarà propostes de treball i d’activitats, maneres de redactar i crear textos literaris; i també dates de proves escrites i de possibles projectes avaluables, com ara ressenyes o produccions textuals. Espere que us siga profitós i que em feu saber els vostres suggeriments i comentaris. Benvinguts doncs, estimats alumnes. El curs 2010-2011 és vostre!

IESTUDIANTS N.1

Paròdies valencianes